TECNOLOGIA Y CONOCIMIENTO MEDULAR Y PERIFERICO

LA TECNOLOGIA COMO CIENCIA SE ENCARGA DE OBSERVAR LOS CONOCIMIENTOS QUE SE OBTIENEN ATRAVES DE UNA INFORMACION DONDE SE RAZONA EN SENTIDO ILIMITADO.
 
                                                  TECNOLOGIA MEDULAR
 
LOS OBJETOS REQUIEREN DE UNOS CONOCIMIENTOS  O UNA INFORMACION QUE LE SON INHERENTES . LOS CONOCIMIENTOS SON NECESARIOS E IRREMPLAZABLES PARA QUE EL OBJETO ,PROCESO O  PERSONA PUEDA EXISTIR.
EN GENERAL LA TECNOLOGIA MEDULAR ES EL CONJUNTO SISTEMATICOS DE CONOCIMIENTOS QUE SON ESCENCIALES , INSUSUTITUIBLES Y ESPECIFICOS DE UN PRODUCTO EN GENERAL  PARA DESARROLLAR UN PROYECTO CUALQUIERA.

TECNOLOGIA PERIFERICA 

 SON CONOCIMIENTOS  NO ESCECIALES Y PUEDEN SER FACILMENTE SUSUTITUIBLES .

LA TECNOLOGIA PERIFERICA NO ES MAS QUE LOS CONOCIMIENTOS ,INFORMACIONES ,MATERIAS PRIMAS Y PRODUCTOS QUE NO SON INHERENTES A UN PRIOYECTO DETEREMINADO, AUNQUE EN OCACIONES SE CARACTERIZA POR SER COMUN EN VARIOS PROYECTOS.

DESPUES DE ESTAS DOS TECNOLOGIAS SE PRESENTA 2 CASOS:

LA DESAGREGACION

CONSISTE EN LA DIVISION DE EL CONOCIMIENTO MEDULAR Y EL CONOCIMIENTO PERIFERICO . LA SEPARACION ENTRE INFORMACION Y CONOCIMIENTO MEDULAR E INFORMACION Y CONOCIMIENTO PERIFERICO PARA UN PROYECCTO ES EL PRIMER PASO EN EL PROCESO DE DESAGREGACION.
LA IMPORTANCIA PRACTICA QUE TIENE ESTE P`ROCESO VIENE DADA POR MUCHOS FACTORES QUE PUEDE BENEFICIAR LA ADECUADA  ADMINISTRACION DE UN PROYECTO

EL ESLABONAMIENTO

SON TECNOLOGIAS RELACIONADAS EN CUALQUIER FASE DEL PROCESO PRODUCTIVO O DE SERVICIO

LAS ONDAS ELECTROMAGNETICAS Y MECANICAS

Una onda electromagnética es la forma de propagación de la radiación electromagnética a través del espacio. y sus aspectos teóricos están relacionados con la solución en forma de onda que admiten las ecuaciones de Maxwell. A diferencia de las ondas mecánicas, las ondas electromagnéticas no necesitan de un medio material para propagarse; es decir, pueden desplazarse por el vacío.

Una onda mecánica es una perturbación de las propiedades mecánicas (posición, velocidad y energía de sus átomos o moléculas) que se propaga a lo largo de un material.

segundo periodo

fundamentos de la tecnologia

la tecnologia principalmente se fundamenta en la ciencia que es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacion y el razonamiento de esta .
la tecnologia es un sentido ilimitado del saber ya que la busqueda objetiva y profunda del conoci,iento  no solo son fines intelectuales si no da respuestas a interrogantes de gran problema que afectan a la sociedad .
la tecnologia se la puede definir como el conjumnto de teorias y tecnicas que permite el aprovechamiento
practico del conocimiento
cientifico.
en la aplicacion del conocimiento cientifico,el conocimiento se deriva de las experiencias a los procesos de produccion de bienes usados por la sociedad

MAPA CONCEPTUAL DE LA TORIA DE LAS 6 LECTURAS

TEORIA DE LAS 6 LECTURAS

1. Lectura fonética. Se busca transformar los signos impresos en palabras leidas. Desafortunadamente para muchos, allí termina el proceso lector. Y desafortunadamente también allí termina la escuela su enseñanza de la lectura.
 2. Decodificación primaria. Se trata ahora de descifrar el significado de las palabras, es decir, recuperar los conceptos correspondientes a cada uno de los términos que componen las cadenas de oraciones. O sea, la decodificación primaria tiene que ver con el léxico y la recuperación lexical. En general, el lector promedio conoce el significado de la mayoría de los términos. Sin embargo, cuando se encuentra con un término desconocido -y antes de acudir al diccionario o a un vecino- puede emplear cualquiera de estos mecanismos auxiliares para desvelar el significado del término que desconoce:
• La contextualización. Por medio de este mecanismo rastreamos el significado de la palabra valiéndonos del contexto o entorno de las frases en las cuales está inscrita.
• La sinonimia. Mediante la sinonimia, el lector puede hacer coincidir el significado de la palabra desconocida con términos semejantes que se hayan mencionado antes (anáfora) o que se mencionarán después (catáfora) en el texto.
• La radicación. Se trata de descomponer la palabra extraña en sus elementos constituyentes

3. Decodificación secundaria. En ésta se trata ya no de las palabras sino de las frases u oraciones. Ella "comprende un conjunto de suboperaciones cuya finalidad es extraer los pensamientos contenidos en las frases". Los mecanismos decodificadores secundariso son:
• La puntuación. La puntuación es de suma importancia porque ella nos permite determinar la extensión de cada frase. O sea, los signos de puntuación nos indican dónde comienza y dónde termina cada oración.
• La pronominalización. Es la operación mediante la cual "cargamos" un pronombre con el significado de algo que ya se ha mencionado antes. El uso de los pronombres es un mecanismo que nos posibilita evitar las repeticiones y darle variedad al texto.
• La cromatización. Usualmente las oraciones no son simplemente afirmativas o negativas. Están llenas de matices ideativos intermedios. A ello contribuyen expresiones como "quizas", "tal vez", "la mayoría", "algunos", "en general"...
• La inferencia proposicional. Consiste en extraer las proposiciones contenidas en las oraciones. Recordemos que una proposición es una contrucción lógica compuesta de dos nociones unidas por un verbo copulativo (proposición aristotélica) o por cualquier otro tipo de verbo
        
  4. La decodificación terciaria. Por medio de la decodificación terciaria se debe descubrir la estructura semántica del texto. "Se entiende por estructura semántica una organización de proposiciones relacionadas entre sí, mediante diversos conectores entre las proposiciones, pudiendo ser relaciones o conectores de cualquier tipo: causales, temporales, de implicación, de equivalencia... Pero téngase presente que "en todos los escritos existen sólo algunas proposiciones o pensamientos medulares; los otros son secundarios y su función se reduce a acompañar los pensamientos principales o las verdaderas macroproposiciones." La primera tarea de la decodificación secundaría consiste en extraer las macroproposiciones o ideas fundamentales. Después de esto vendrá la elaboración de un modelo o esquema que las relacione o vincule. Esto es lo que se almacena en la memoria a largo plazo como instrumentos de conocimieto para asumir tareas intelectuales posteriores.
  
  5. La lectura categorial. Se aplica primordialmente a los ensayos. Básicamente consiste en descubrir la tesis del escrito. El leer categorial exige cinco pasos secuenciales.
• Dominio de las ideas principales del ensayo (decodificación terciaria)..
• Separar una a una las macroproposiciones principales (análisis elemental).
• Definir o identificar la tesis o columna vertebral del ensayo , sobre la cual se articulan las demás proposiciones o pensamientos.
• Verificar analíticamente la tesis confrontándola con las proposiciones aisladas.
• Relectura del ensayo, "colocando la tesis a modo de faro o de columna articuladora, descubriendo y explicitando los enlaces entre las proposiciones y la tesis. En una palabra, se debe descubrirla la oculta organización categorial."

   6. La lectura metasemántica. Esta tiene como finalidad contrastar o poner en correspondencia la obra leída con tres aspectos o facetas externas al texto: el autor, la sociedad en la que vive y el resto de los escritos

QUE ES LA DOMOTICA Y COMO ESTA COMPUESTA

Domótica: proviene de la unión de las palabras domus (que significa casa en latín) y tica (de automática, palabra en griego, 'que funciona por sí sola'). Se entiende por domótica al conjunto de sistemas capaces de automatizar una vivienda, aportando servicios de gestión energética, seguridad, bienestar y comunicación, y que pueden estar integrados por medio de redes interiores y exteriores de comunicación, cableadas o inalámbricas, y cuyo control goza de cierta ubicuidad, desde dentro y fuera del hogar. Se podría definir como la integración de la tecnología en el diseño inteligente de un recinto cerrado.

Características generales

Los servicios que ofrece la domótica se pueden agrupar según cinco aspectos o ámbitos principales:

1. Ahorro energético: El ahorro energético no es algo tangible, sino un concepto al que se puede llegar de muchas maneras. En muchos casos no es necesario sustituir los aparatos o sistemas del hogar por otros que consuman menos sino una gestión eficiente de los mismos.
   • Racionalización de cargas eléctricas: desconexión de equipos de uso no prioritario en función del consumo eléctrico en un momento dado
   • Gestión de tarifas, derivando el funcionamiento de algunos aparatos a horas de tarifa reducida
2. Confort: Conlleva todas las actuaciones que se puedan llevar a cabo que mejoren el confort en una vivienda. Dichas actuaciones pueden ser de carácter tanto pasivo, como activo o mixtas.
   • Iluminación:
     • Apagado general de todas las luces de la vivienda
     • Automatización del apagado/ encendido en cada punto de luz.
     • Regulación de la iluminación según el nivel de luminosidad ambiente
   • Automatización de todos los distintos sistemas/ instalaciones / equipos dotándolos de control eficiente y de fácil manejo
   • Integración del portero al teléfono, o del videoportero al televisor
   • Control vía Internet
   • Gestión Multimedia y del ocio electrónicos
   • Generación de macros y programas de forma sencilla para el usuario

  3.   Seguridad: Consiste en una red de seguridad encargada de proteger tanto los Bienes Patrimoniales   y la seguridad personal.

• Alarmas de intrusión (Antiintrusión): Se utilizan para detectar o prevenir la presencia de personas extrañas en una vivienda o edificio.
  • Detección de un posible intruso (Detectores volumetricos o perimetrales)
  • Cierre de persianas puntual y seguro
  • Simulación de presencia
• Alarmas de detección de incendios, fugas de gas, escapes de agua, concentración de monóxido en garajes cuando se usan vehículos de combustión.
• Alerta médica. Teleasistencia.
• Acceso a Cámaras IP.

4. Comunicaciones: Son los sistemas o infraestructuras de comunicaciones que posee el hogar.

• Ubicuidad en el control tanto externo como interno, control remoto desde Internet, PC, mandos inalámbricos (p.ej. PDA con WiFi), aparellaje eléctrico.
• Tele asistencia
• Tele mantenimiento
• Informes de consumo y costes
• Transmisión de alarmas.
• Intercomunicaciones.

5.Accesibilidad: Bajo este epigrafe se incluyen las aplicaciones o instalaciones de control remoto del entorno que favorecen la autonomía personal de personas con limitaciones funcionales, o discapacidad. El concepto "diseño" para todos es un movimiento que pretende crear la sensibilidad necesaria para que al diseñar un producto o servicio se tengan en cuenta las necesidades de todos los posibles usuarios, incluyendo las personas con diferentes capacidades o discapacidades, es decir, favorecer un diseño accesible para la diversidad humana. La domótica aplicada a favorecer la accesibilidad es un reto ético y creativo pero sobre todo es la aplicación de la tecnología en el campo más necesario, para suplir limitaciones funcionales de las personas.

Elementos de una instalación domótica

• Central de gestión
• Sensores
• Actuadores
• Soportes de comunicación
• Aparatos terminales

Medios de interconexión

• Cableados:
• ADSL
• Fibra óptica
• Power Line Communications y X10
• Cable (coaxial y par trenzado
• Inalámbricos:
  • Wifi
  • GPRS
  • Bluetooth
  • Radiofrecuencia
  • Infrarrojos
  • ZigBee

DOMOTICA

LA DOMOTICA
ES UNA VIVIENDA
QUE CUANDO TIENE INSTALADOS SISTEMAS DE :
*MEDIDA
*MANDO
*REGULACION
* CONTROL;
DESARROLLAN FUNCIONES COMO :
*ILUMINACION
*CALEFACCION
*VENTILACION
*CLIMATIZACION
*CONSUMO ELECTRICO